张老师
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Animals Life Circle
杨育娟 永嘉县大若岩镇中心小学
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杨育娟
永嘉县大若岩镇中心小学
这是一个为三年级下册学生设计的英语科学的融合教具。我设计这个教具的目标是学生能运用三下Unit3 At the zoo的核心单词thin，fat等和重点句型It's...It has...去介绍三下科学第二单元的动物的一生。 根据英语学习活动观，我设计了三个层次的教具：学习理解型，应用实践性和迁移创新型。 学习理解型教具，学生观察图片，填入单词，教师转动指针，学生介绍蚕的一生。应用实践型教具，学生观察图片，填入短语 ，教师转动指针，学生介绍老鹰的一生。迁移创新型作业 ，学生观察图片，自由写作并介绍熊猫的一生 。 这三个教具，我给出的语言支架越来越少，学生自由发挥的空间越来越大。学生巩固了 科学知识的同时，还能提高语言的综合应用能力。
空气能占据空间吗?
李婷婷 永嘉县大若岩镇中心小学
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李婷婷
对于三年级的学生来说空气的存在及颜色\状态\气味等特征已经非常了解,但对"空间"是缺乏理解的,为帮助学生建立起"空间"和"物体占据空间"的概念,有序的探究活动十分重要,该视频是指导学生如何操作,观察什么,帮助学生对空气占据空间这一事实做出科学的解释
蜡烛燃烧产生新物质实验
金鑫鹏 永嘉县大若岩镇中心小学
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金鑫鹏
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永嘉县“探究二氧化碳的温室效应”实验套装
该实验套装是教科版五年级下册《环境与我们》单元第5课《合理利用能源》中模拟温室效应实验装置。“探究二氧化碳温室效应”实验套装是本节课中重要的模拟装置，让学生理解温室效应与二氧化碳之间的关系，理解气候变暖的原因。与教材的模拟实验相比，可更直观的展示温度上升的原因，突破教学重难点。制作的材料有探头内置电子式湿度计、uvb灯、亚克力盒等
太阳系折叠书
张琪丽 永嘉县大若岩镇中心小学
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张琪丽
1.教具名称：太阳系折叠书 2.使用材料：黑色卡纸，魔术贴，太阳和八颗行星图片 3.教具结构：封面为太阳的图片，用魔术贴固定在黑色卡纸上，其下为纸质轴结构，其上八条分别按照等比例缩小的八颗行星纸带模型，可绕轴转动，每条纸带上有若干魔术贴，供学生贴行星图片与所写的小知识。 4.教具特点： 教学性：本教具协助学生巩固落实本课教学重点八颗行星的位置关系，辅助突破教学难点数据处理，使学生在玩中学。 科学性：本教具制作了八条纸带，分别模拟八颗在太阳系中的位置，并立体动态地展现了公转过程，学生形成行星运动的概念，助于本单元学习。 创新性：本教具在使用时采用学生交互式学习理念，将全体学生的智慧集合在一个模型上，教学中采用小组合作与全班交流的方式巩固新知。 启发性：学生对太阳系相关内容很感兴趣，本教具提供表达自我想法的平台与展示自我的机会，交互地、主动地学习太阳系。 实用性：本教具取材容易，结构简单，操作方便，而且在课堂教学过程中效果良好，学生都很喜欢用此教具学习太阳系。
永嘉县测量纸带的改进
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该教具的改进是教科版2017年小学科学一年级上册第二单元《比较和测量》中的测量工具。测量纸带是该单元中重要的测量工具，让学生认识长度单位，以及能测量较大的物体等特点，与其它工具相比，具有可便携性，可弯曲的优点。制作的材料只有透明的塑料片。 教学实践来看，改进后的工具具有以下几点亮点： 1.材料常见化。利用生活中常见的材料——塑料片制作成教具，成本低，又实用。 2.教具功能多样化。改进后的教具使用简单，材料简单轻巧方便携带、收纳整洁、测量操作更规范，更好的帮助低年段的学生理解测量的重难点。 3.实验教学自主化。学生可以自己一个人独立完成测量，还可以课外自主探究科学。
永嘉县神奇的多口电路检测器
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神奇的多口电路检测器是教科版2017年小学科学四年级上册第二单元《电路》单元中的检测电路工具，可以帮助学生认识电路中是否出故障、电路的连接方式以及认识身边材料的导电性等。 材料：导线、电池、鳄鱼夹导线、灯泡、灯座、电池盒 教学实践来看，改进后的工具具有以下几点亮点： 1.材料常见化。利用生活中常见的材料——导线、电池制作成教具，成本低，又实用。学生学具袋里也有灯座等材料，方便收集材料。 2.教具功能多样化。改进后的教具使用简单，材料简单轻巧方便携带、收纳整洁。 3.实验教学自主化。学生可以自己一个人独立完成测量，还可以课外自主探究科学。 4.大大的节省了检测时间。 5.对科学课而言促使学生有更大的兴趣来进行枯燥的线路连接。
