《小小造纸家》
周苏凡 温州市瓯海区第四幼儿园
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周苏凡
温州市瓯海区第四幼儿园
在孩子们利用废旧材料制作再生纸的过程中，孩子们不断掌握再造纸制作方法，并延伸出了新玩法，制作出花草、果皮、色彩纸，带给了孩子别样的感受，最后更是将再生纸制作成装饰品以及可使用的物品投放到幼儿园环境中。纸的回收、再造、再利用等一系列活动，更是孩子们对于环保做出的身体力行的行动。在问题的解决中巧妙融入了“分工、合作、分享”等核心经验，让同伴合作在一系列活动中发生于无形，却又时时出现，从而助推幼儿的深入探究。
幼儿园大班《中国剪纸》
郑一畅 温州市瓯海区第四幼儿园
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郑一畅
剪纸是中国非物质文化遗产之一，代表着我们的智慧与美丽，剪纸起源于几千年前的中国，是用简单的纸片和剪刀创造出无限的想象空间。通过学习，幼儿将了解中国剪纸的由来，以及剪纸的对称特点；同时尝试剪出蝴蝶，并向同伴介绍自己的蝴蝶；进而体验剪纸的乐趣，感受中国非遗文化的魅力。学习过程中需注意：第一选择合适的纸张，第二掌握好剪刀的使用方法，第三注意图案的对称性，第四注意细节处理，最后保持耐心和专注。
我在“城市书房”等你
王奕舒 温州市瓯海区第四幼儿园
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王奕舒
在温州有这样一个地方，它是所有温州人精神生活的港湾，是这座城市新的文化地标。它就是我们的城市书房。在我们的幼儿园也有一座城市书房，我们的城市书房已经运营了一段时间，这样一个温馨的阅读环境，却“等”不到新的小镇市民参与，这究竟是什么原因呢？于是，一群管理与运营城市书房的萌娃们开始了自己的“当家”的故事……
steam项目探秘火箭
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这次《探秘火箭》课程恰逢神舟十二号发射成功，引发幼儿对于火箭的兴趣。在这个探究过程中，幼儿不仅了解了火箭的结构，还掌握了火箭模型的制作方法。孩子们通过构思-设计-实践的流程，齐心合力解决了制造火箭过程中各种难题。本课程提高了幼儿的创造能力和动手能力，并培养其团队合作精神。从幼儿的已有经验出发，运用多种手段，唤醒幼儿的内在驱动力，有效带动幼儿对祖国的归属感，为自己是一名中国人而感到骄傲。