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在你看不见的地方 0.0（0人评）
浏览次数：1367 收藏次数：0 上传时间：2022-04-22 19:23:49

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课程大纲

00:00:05

身份确认与人数统计

开头提到“听见我就是我们可以一十一少”和“我那六十一个个人”，表明可能在进行人员点名或队伍统计，强调人数与归属感。
00:00:11

活动准备与组织

提到“这个地方发展组比赛节目开始”，暗示即将开始某项赛事或展示活动，正在进行前期准备工作。
00:01:00

校徽与身份识别问题

对话涉及校徽的询问与寻找，显示对身份标识的重视，可能是入场或参与活动的前提条件。
00:01:31

时间安排与提醒

提及“早点来”、“我还不睡觉”以及“九十分钟跑啊”，反映活动时间较长或有时间限制，存在相关的时间安排提醒或挑战。

本视频记录了一段校园生活中关于组队比赛的对话场景，涉及学生寻找校徽、确认班级信息以及讨论活动安排等内容。

课程名称：在你看不见的地方

责任教师：郑宓单位机构：温州市艺术学校（温州市第七中学）

课程简介：

每个孩子，在成长的路上，总有一些人，在你看不见的地方默默地帮助你成长！

姓名	所在单位	学科/专业
郑宓	温州市艺术学校（温州市第七中学）

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在你看不见的地方

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