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吸汗巾在幼儿生活中起到了重要的作用，这个选材来自于孩子的生活，同时也服务于孩子们的生活。一天，晨间锻炼时，大班的孩子们偶然发现许多小班的弟弟妹妹没有塞吸汗巾，于是开展了调查，发现弟弟妹妹没塞吸汗巾的原因主要有不喜欢、找不到、落在家里了、不会塞等，并用符号记录表征自己的发现。为了让孩子们从真实的问题出发，在活动中解决真实存在问题，由此，我们设计了三节微课活动，让观看微课的孩子可以对吸汗巾有更深入地了解，养成在运动前使用吸汗巾的好习惯。

第一节科学活动：旨在让小朋友了解吸汗巾在生活中所发挥的作用。

第二节社会活动：在关注到小中班的孩子没有塞吸汗巾的习惯时，萌发哥哥姐姐的责任精神，在帮助弟弟妹妹不排斥并学会塞吸汗巾的任务驱动下，引发主动思考、同伴合作、协商并大胆交流表述，并在生活中运用相互“塞吸汗巾”的好办法和运动时记得佩戴的好习惯，向纵深处推动。

第三节劳动教育：引导孩子们参与力所能及的生活劳动，学习清洗吸汗巾。

通过三节微课群，使幼儿关注、使用吸汗巾，健康运动、健康生活、从而真正达成活动目标。