《红色楠溪》是以“楠溪江本土课程资源开发”为载体，以小学美术教学为研究领域，以创新为主旋律，立足在学科实际中。本课程的设计思考是我将家乡永嘉楠溪江的红色文化与美术课程结合，聚焦小学课堂。

在教学过程中，教师应避免传统教学模式中的单纯传授知识和技能，而要创设一定的文化情景，加深发展具有个性的表现形式。红色文化是中国传统文化宝库中的一大传统文化，今年是中国共产党建党100周年，百年征程，红心向党，让学生在美育课堂上感受曾在家乡发生的红色故事，追寻红色记忆，传承红色基因，让学生学会在美术作品体现中华优秀文化的精髓。