这个创新教具是用在教科版五年级下册《热》单元的第四课《热在金属中的传递》，用感温油墨涂在金属条上，并用书夹将数显温度计的感温探头夹到金属条上的不同位置，这样可以之间测量金属条不同位置的温度。同时为了方便学生观察，用可调节夹子将温度计的显示屏夹在一起，并固定在金属条上端一点，这样学生可以同时看到两个现象。利用这个教具可以更好的突破本节课的教学重难点，将热在金属中传递的现象可视化，学生学会寻找热传递的证据，并得出热在金属中传递的过程和方向性。