课程名称：三角形系列微课程

责任教师：林云

单位机构：瑞安市汀田实验小学

姓名 所在单位 学科/专业
林云 瑞安市汀田实验小学 数学
张望 瑞安市汀田实验小学 科学
杨叶珍 瑞安市汀田实验小学 数学

一、强化单元整合的意识。
在学习三角形的高时，尝试把三角形的分类与概念整合成一节课，为学习三角形的高做铺垫。
二、关注数学思维的发展。
《三角形内角和》从形——数的联系中，积累数学学习经验，从动手操作、观察、分析、概括中渗透“转化”、“极限”的数学思想。
三、经历探究问题的过程
《三角形三边关系》让学生通过操作学具，观察交流，发现规律，最大限度调动其积极性并发挥学生能动作用。