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三角形系列微课程03 0.0（0人评）
浏览次数：5698 收藏次数：0 上传时间：2021-09-11 19:58:49

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本视频通过生活中的路线选择问题，生动讲解了三角形三边之间的关系，强调了“任意两边之和大于第三边”的规律，并通过几何画板演示帮助学生理解三角形构成的条件。

课程名称：三角形系列微课程

责任教师：林云单位机构：瑞安市汀田实验小学

课程简介：

一、强化单元整合的意识。

在学习三角形的高时，尝试把三角形的分类与概念整合成一节课，为学习三角形的高做铺垫。

二、关注数学思维的发展。

《三角形内角和》从形——数的联系中，积累数学学习经验，从动手操作、观察、分析、概括中渗透“转化”、“极限”的数学思想。

三、经历探究问题的过程

《三角形三边关系》让学生通过操作学具，观察交流，发现规律，最大限度调动其积极性并发挥学生能动作用。

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