本微课程从一年级的基本句式出发，以二年级上册第一单元课文中出现的句式为切入口。第一课时先对一二年级课文中出现的句式进行对比，引导学生发现差异进而掌握句式；紧接着在第二课时进行相同句式上的扩句练习，通过提供多种学习支架，由扶到放，使学生能对第一课时的句式进行拓展运用；最后的第三课时，是本课程的提升篇，通过三把金钥匙的设计，使学生在趣味盎然的学习氛围中学会在句子中增添修辞、连续动词等，以及引导学生学会在句中加入感官感受，从授之以句到授之以法，获得语言运用能力。