温州数字教育资源网-温州市少年艺术学校-像植物一样生长-像植物一样生长（最终版）

像植物一样生长（最终版） 0.0（0人评）
浏览次数：640 收藏次数：0 上传时间：2023-05-11 15:40:30

下载

Hi, 我是AI学习小助手, 点击生成课程大纲

Hi, 我是AI学习小助手, 已为您生成课程大纲

课程大纲

00:00:01

烦恼的来源

许博川表达了自己近期的烦恼，尽管非常努力，却依然无法得到认可，感到沮丧和失落。
00:01:01

比较与失落

在家庭场景中，许博川感受到来自父母的压力，并因自己表现不如他人而产生自卑情绪。
00:01:52

他人的光环

许博川列举了多个优秀同学的事例，感叹他们受到老师赞赏，进一步加深了自己的无力感。
00:03:15

自我价值的怀疑

许博川陷入自我否定，认为无论怎么努力都比不上别人，感觉自己只是不起眼的小草。
00:03:34

理解与鼓励

朋友们回应许博川的烦恼，给予肯定与鼓励，强调每个人都有自己的成长节奏和独特价值。
00:04:31

自我接纳与成长

许博川逐渐领悟到每个人都是独特的生命种子，只要勇敢生长，终将活出属于自己的精彩。

本视频讲述了一个名叫许博川的孩子在成长过程中因努力却无法达到他人期望而感到烦恼，最终通过老师和同学的鼓励明白每个人都有独特的价值，只要勇敢努力地成长，就能成为最好的自己。

课程名称：像植物一样生长

责任教师：陈海平单位机构：温州市少年艺术学校

课程简介：

现如今，家庭教育，学校教育普遍对教育抱有急功近利的观念。本片小主人公就是源于这样的烦恼，用儿童的视角，诠释真正的教育需要尊重儿童的发展规律，影片中各种各样的植物的自由自在生长的状态隐喻世界的参差百态，多姿多彩，从而阐释这样的道理：人和人之间无需太多比较，顺应自然，努力进取，每个人都能活出不一样的自己，最成功的自己。

姓名	所在单位	学科/专业
陈海平	温州市少年艺术学校

课程章节
课程资料

自动连播

像植物一样生长（最终版）

推荐微课程

: 2020年度国家安全主题学习课程

: 儿童线描绘画

: 趣味研究之神奇的光

: 浙江微课学习平台操作指南

00:00:01

00:01:01

00:01:52

00:03:15

00:03:34

00:04:31