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浏览次数：1282 收藏次数：0 上传时间：2023-01-14 17:00:03

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课程大纲

00:00:02

接纳真实的自我

本章节围绕对真实自我的审视与接纳，强调额头的伤口、不同之处、犯错、旧物、面具等象征个体不完美的一面，但并不需要隐藏。
00:01:10

外界对个体的规训

描述社会或他人对个体的期待，如‘带着光驯服怪兽’、‘缝好伤’、‘没有人爱小丑’，反映个体面对的规范和压力。
00:01:24

歌颂不完美的勇气

提出孤独也可以光荣，不完美才值得被歌颂，挑战传统英雄形象的标准，强调内在价值而非外在表现。
00:01:39

爱你孤身对峙绝望

表达对坚强个体的深情赞美，尤其是面对绝望、穿着破烂却依然坚持的形象，体现一种另类的英勇。
00:01:49

穿越命运的抗争

描述个体如何凭借坚韧跨越命运设置的障碍，强调与命运对抗中的骄傲和平凡中的英雄气概。
00:02:09

平凡中的英雄定义

反复质问‘谁说站在光里的才算英雄’，重新定义英雄形象，强调平凡、卑微甚至黑暗中的坚持同样值得尊敬。
00:03:45

情感的挣扎与告别

涉及一段深刻的情感经历，包含遗憾、遗忘、无法再见的痛苦，以及对虚情与伤害的反思。

本视频通过充满诗意与力量的语言，表达了对不完美、孤独与坚持的赞美，传递了每个人即使身处黑暗、饱含伤痛，也能成为自己英雄的信念。

课程名称：第二期节目导出：《孤勇者》

责任教师：周伟单位机构：温州市教育局

课程简介：

第二期节目导出：《孤勇者》

姓名	所在单位	学科/专业
周伟	温州市教育局

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《孤勇者》

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