温州数字教育资源网-温州市教育局-王少莲《历史学习须重视对教材文本的解读》-王少莲《历史学习须重视对教材文本的解读》

王少莲《历史学习须重视对教材文本的解读》 0.0（0人评）
浏览次数：2137 收藏次数：0 上传时间：2022-05-20 08:40:54

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历史教材文本解读的重要性

介绍高中历史学习中重视教材文本解读的重要性，尤其在高三复习阶段。强调不仅要关注正文内容，还需重视导语、课前提示和辅助材料的解读。
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西方人文精神的发展脉络

概述西方人文主义精神从古希腊到启蒙运动的三次重大变化：古希腊时期觉醒；文艺复兴与宗教改革时期摆脱神学束缚；启蒙时期理性与天赋人权推动社会双重觉醒。
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古希腊时期的人文主义起源

解析古希腊智者学派（如普罗塔戈拉）和苏格拉底对人的价值阐述，强调人从神灵与自然控制下觉醒，确立以人为本的核心理念。
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文艺复兴与宗教改革时期的人文主义发展

分析文艺复兴通过古典文化再生解放人性，宗教改革则批判神权统治，推动更广泛的思想自由，使人在神权下重新获得自我意识。
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启蒙运动时期人文主义的深刻发展

探讨启蒙运动以理性和天赋人权为旗帜，主张人生而自由和平等，通过政治启蒙和社会启蒙实现人与社会的双重解放，最终使人文精神达到深刻圆满体现。