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玩转名画 1.0（8人评）
浏览次数：3889 收藏次数：0 上传时间：2021-02-26 08:08:08

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课程大纲

00:00:22

课程引入与MV观看引导

陈老师开场并引导学生观看一段包含多幅名画元素的音乐视频，提出观看问题：视频中出现了哪些名画。
00:05:02

第一幅名画鉴赏：夜莺

介绍MV中出现的第一幅名画《夜莺》，由美国画家爱德华·霍普创作，分析其背景、构图和表现的情绪。
00:07:50

第二幅名画鉴赏：梵高自画像

介绍MV中出现的第二幅名画——梵高的自画像，讲述其作为后印象派代表作的特点及所传达的情感。
00:09:07

第三幅名画鉴赏：拾穗者

介绍米勒的经典作品《拾穗者》，分析画面内容、构图方式及其反映的社会现实意义。
00:10:49

第四幅名画鉴赏：戴珍珠耳环的少女

介绍维米尔的代表作《戴珍珠耳环的少女》，分析其艺术特色、人物神态及构图技巧。
00:12:29

第五至第十幅名画鉴赏

依次介绍MV中出现的其他六幅名画，包括兰姆皮卡的布加迪自画像、安德鲁·怀斯的克里斯蒂娜、修拉的点彩画、蒙克的呐喊、达利的诱惑、埃舍尔的错觉阶梯等，分别简述其艺术风格与表现主题。
00:18:25

第十一与第十二幅名画鉴赏

继续介绍MV中出现的最后两幅名画灵感来源：玛格丽特的人类之子与达利的超现实主义形象，并分析其创意表达。
00:19:44

总结欣赏名画的方法

总结欣赏名画应从了解创作背景、绘画风格与内容、以及作品内涵三个方面入手，为后续作业做铺垫。
00:21:14

布置作业与创意实践指导

布置作业任务：选择一幅名画进行深入理解，并通过摄影法、手绘法或综合材料等方式进行创意演绎。
00:21:56

玩转名画的多种方式示例

展示学生与老师的cosplay、摄影模仿、软件处理、手绘及综合材料制作等不同形式的名画再创作案例，鼓励多样化的艺术表达。