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统编版四年级下册第4课当冲突发生（第二课时） 0.0（0人评）
浏览次数：1343 收藏次数：0 上传时间：2021-02-26 08:08:08

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课程大纲

00:00:01

课程导入与回顾

引导学生进入空中课堂学习状态，并回顾上节课关于冲突处理的学习内容，强调学生在课后通过多种形式参与了冲突化解的实践活动。
00:01:13

认识欺负行为

通过一个同学写给知心姐姐的信件，引出被嘲笑、侮辱等欺负行为，并明确欺负与冲突的区别，帮助学生识别什么是真正的欺负行为。
00:04:17

常见的欺负类型与影响

列举学生中常见的欺负行为类型，如语言羞辱、身体攻击、社交排挤和物品破坏，并指出长期受欺负可能带来的心理和生理伤害。
00:09:38

应对欺负的方法与建议

引导学生思考如何帮助受欺负的同学，提供多种应对策略，包括勇敢说不、及时求助、保持冷静、寻求成人帮助等，并引用家长和专家的建议。
00:12:22

旁观者的角色与行动

探讨当看到他人被欺负时作为旁观者应如何行动，提出劝阻调节法，强调安全前提下制止或报告，鼓励团结互助，共建和谐校园。
00:16:31

校外应对欺凌与法律知识

介绍在校外遭遇陌生人欺凌时的应对方法，如冷静周旋、记住特征、及时报警等，并普及相关未成年人保护法律知识。
00:18:24

预防与自我保护策略

提供一系列预防被欺负的积极措施，包括增强自信、广交朋友、加强锻炼，并推荐反欺负宝典活动，如制作勇气卡、亲子交流等。

本视频通过情景模拟和互动讨论，引导学生正确识别和应对校园欺负行为，倡导团结互助、勇敢抵制，共建和谐安全的校园环境。

课程名称：统编版四年级下册第4课当冲突发生（第二课时）

责任教师：单位机构：温州市教育局

课程简介：

本微课视频的教学内容为统编版道德与法治四年级下册第4课《当冲突发生》，本课由“校园冲突”和“校园欺负”两个板块组成，本微课视频教学设计针对第二板块“遇到欺负怎么办”，为本课的第二课时。本微课教学内容和教学重点，是引导在校园欺负中受欺负的学生，面对欺负时不忍气吞声，要学会求助师长和同伴，更着力于引导在校园欺负中，学生做为旁观者，发现欺负发生时，不应冷漠视之，甚至成为帮凶，而应有策略地帮助受欺负者。

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