温州教育影院-温州市第二外国语学校-初小衔接英语话题写作微技能课程-初小衔接英语话题写作微技能课程02

初小衔接英语话题写作微技能课程02 0.0（0人评）
浏览次数：2823 收藏次数：0 上传时间：2022-07-22 16:39:34

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课程大纲

00:00:00

课程导入与准备

引导学生进入课程，说明操作步骤，提醒下载学习任务单，并强调在观看过程中可以暂停以思考问题。
00:00:30

写作五要素回顾

回顾上节课内容，即通过审题明确话题写作的五个基本要素，为本节课写作初稿打基础。
00:00:46

词汇与句型学习：健康食物介绍

列出与健康食物相关的词汇分类（如饮料、肉类、主食、蔬果）和基础句型（如 'be healthy', 'be good for us' 等），帮助构建语言表达。
00:03:05

词汇与句型学习：健康饮食的好处

进一步拓展关于健康饮食益处的词汇和句型，包括 'make someone + 形容词', 'help to do something', 'be good for eyes' 等结构。
00:04:42

词汇与句型学习：饮食建议表达

提供有关饮食建议的常用表达方式，包括常见短语如 'eat well', 'have a good breakfast' 和句型如 'remember to do', 'it's important to...' 等。
00:06:47

词汇句型练习与应用

布置两个任务，要求学生摘录并学习相关词汇句型，并尝试运用这些语言结构完成初步写作练习。
00:07:17

作文初稿检查与总结

引导学生检查所写作文是否达到语言正确、词句丰富的目标，并布置作业，结束本次课程。

本视频介绍了如何通过列出与健康饮食相关的词汇和句型来完成一篇英语作文的初稿，并帮助学生提升写作的语言准确性和表达丰富性。

课程名称：初小衔接英语话题写作微技能课程

责任教师：邱雪飞单位机构：温州市第二外国语学校

课程简介：

刚进入七年的学生在英语话题写作水平参次不齐，存在以下问题，如：审题出现偏差，词句不够丰富，语言连贯性不够，语篇逻辑不足等。其中一个重要原因是写作方面缺乏系统的写作训练，对写作微技能的学习和练习不够。

基于这一学情和七年级英语写作教学目标，本微课程借助“健康饮食”话题，设计了3个微视频，涵盖审题、列词汇句型、组织语言3个写作微技能。为了让学生学有所获，每个视频围绕“教师写作微技能的技巧讲解、练习，学生通过学习，练习和作业巩固”的思路，循序渐进，稳扎稳打，帮助学生有效学习，为初中三年的进一步写作学习打下良好基础。