温州教育影院-浙江省文成中学-高中语文常见修辞手法要义微课堂-设问与反问

设问与反问 0.0（0人评）
浏览次数：8102 收藏次数：0 上传时间：2022-08-09 11:20:27

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课程大纲

00:00:01

引入设问与反问

课程开始，教师向同学们打招呼并引出今天的学习内容——正确使用修辞手法之设问与反问。
00:00:53

讲解设问的定义与实例分析

通过例题解析设问的概念，强调设问是提出问题并自行回答，用于引起注意或突出内容，并指出选项中哪些使用了设问手法。
00:01:23

讲解反问的定义与表达效果

介绍反问的类型及其表达方式，强调其用疑问形式表达确定含义，具有加强语气、增强情感的作用。
00:01:53

练习分析设问句的表达效果

通过具体语句分析设问修辞手法的实际运用，说明其在文中的作用，如增强强调、避免平铺直叙等。
00:03:03

练习分析反问句的表达效果

结合例子分析反问句在文中的作用，包括加强语气、表现强烈情感和体现人物品质等方面。
00:04:17

总结设问与反问的区别

对比设问与反问的异同点，明确两者在结构和表达功能上的区别，帮助学生更好掌握这两种修辞手法。

本视频通过讲解和例题分析，帮助学生掌握修辞手法中设问与反问的区别及其表达效果。

课程名称：高中语文常见修辞手法要义微课堂

责任教师：刘淑维单位机构：浙江省文成中学

课程简介：

常用修辞手法在高中语文教学中占据极为重要的地位，严重影响学生的文章写作能力与语言应用能力，影响文章感情的渲染及一些基本的应试题得分。中学语言文学教学中，修辞为不可或缺的组成部分，新课标中全面规定了学生应具备的修辞素质，以有利于写作与阅读的开展。
本次微课分别从九个修辞手法入手，详细阐述高中语文教学中的修辞手法的教学与应用情况，明确修辞手法的概念、分类及作用，在增长学生相关知识量的同时，还能够提高学生的实践应用熟练度。