运用多种方法理解难懂的词语(一)
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浏览次数:2723 收藏次数:0 上传时间:2023-10-30 09:53:53 |
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课程名称:《运用多种方法理解难懂的词语》
责任教师:朱知谦 单位机构:温州市仰义第二小学
课程简介:
三年级语文上册第二单元以“金秋时节”为主题,编排了《山行》《赠刘景文》《夜书所见》三首古诗和《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《听听,秋的声音》三篇课文。本单元的语文要素是“运用多种方法理解难懂的词语”,本微课程即以此为主题展开。
本微课程安排了查字典、借助插图、结合注释、联系上下文、联系生活经验等理解词语意思的方法,旨在引导学生认识和了解这些方法,综合运用多种方法理解难懂的词语,选择合适的方法,并逐步做到迁移运用。
其中,前三节微课分别结合不同的课文渗透多种方法:《古诗三首》侧重引导学生结合注释、查字典、借助插图理解古诗中难懂的词语;《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》侧重引导学生运用联系上下文的方法理解词语;《听听,秋的声音》侧重引导学生运用找近义词、拆词组词、结合字形、联系生活实际等方法理解词语。最后一课,结合本单元语文园地“交流平台”,引导学生总结理解词语的方法,并且安排了“词句段运用”的第二题作为综合运用的练习。
姓名 | 所在单位 | 学科/专业 |
朱知谦 | 温州市仰义第二小学 | 小学语文 |
陈思 | 温州市仰义第二小学 | 小学语文 |
李承豪 | 温州市仰义第二小学 | 小学语文 |
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