温州教育影院-温州市第三十九中学-AI智慧农贸-微视频

微视频_第一课 AI智慧农贸入门 0.0（0人评）
浏览次数：3023 收藏次数：0 上传时间：2023-10-30 17:06:24

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课程大纲

00:00:05

课程导入与分组安排

教师欢迎学生并进行课堂初始安排，包括学生分组、角色分配以及合作探究的自我评估要求。
00:00:27

课程背景与新课标要求

介绍2022年信息科技新课标中关于真实性学习的要求，并说明本节课结合第四学段人工智能与智慧社会模块展开教学。
00:00:50

教学内容与项目主题介绍

介绍本单元围绕浙教版信息技术教材八年级下册第三单元展开，选定‘AI智慧农贸’为主题，并说明课程设计理念和政策背景。
00:01:39

课程整体设计与驱动问题

阐述课程分为三个单元：网络搭建、物联创意、智能制作，并提出核心驱动问题：如何通过AI智慧农贸减轻摊主营业负担。
00:02:05

预期成果展示与功能说明

详细列出AI智慧农贸项目的预期功能，包括果蔬识别、语音助手、推荐系统、称重计价等。
00:02:17

演示与技术讲解

教师演示一个已完成的果蔬识别系统，讲解其操作流程和技术实现方式。
00:04:02

总结与展望

总结本次课程内容，强调希望通过后续课程带领学生深入了解技术和原理，开启AI探索之旅。

本视频介绍了以AI智慧农贸为主题的初中信息技术课程，通过项目式学习引导学生运用人工智能技术设计和实现智能农贸系统，包括果蔬识别、语音助手、推荐与计价等功能，并展示了相关示例操作。

课程名称：AI智慧农贸

责任教师：林雅单位机构：温州市第三十九中学

课程简介：

在建设网络强国和数字中国这一政策引领下，数字经济成为助推我国快速发展的重要支撑和关键引擎。小菜场，大民生。信息科技学科要关注学生未来所要面对的真实世界，我鼓励孩子们关注生活，结合浙教版（2020年）初中信息技术八年级下册第三单元《人工智能基础》的内容，以及信息科技新课标提倡的人工智能和智慧社会的内容模块，对AI智慧农贸来进行创想与实践。借微课程，希望学生在学习过程中，真实地体验到“做中学，用中学，创中学”，培养学生具备创新思维和问题解决能力