温州数字教育资源网

本作品以主人公“赵俊博”从坏到好的变化展开叙述。开头采用倒叙手法，一群孩子围着主人公进行指责。围观者是指责与吐槽，主人公是愤怒，给观者留下的第一印象是主人公的坏。接着班主任进场，调解过程中展现了表面下的真实情况——原来是主人公以前总是干坏事，男二“雷朝阳”为了报复，所以自己摔倒耍赖说是主人公推的。虽然误解解开，但此时主人公给人的感觉还是坏。之后，众人退场，独留班主任与主人公。在班主任的一步步引导下，主人公回忆了自己从前的不良行为，明白自己的错处并立下决心要改正错误。对于男二的报复行为的处理结果虽没有展开描述，但班主任的最后一句话体现了有错误不偏帮也不姑息。培养孩子正确的人生观、道德观。这次事件是主人公变好的开始，在自己晕倒，同学们的关心、急切，并及时送医务室更坚定了主人公要当一个孩子的决心。故事结尾是主人公干好事的剪影与被表扬的害羞又开心的表情。最后出示一张张笑脸，意在表达只要发掘每一个孩子的优点，他们都能成为一颗颗闪亮的小星星。