温州数字教育资源网-温州市瓯海区郭溪第三小学-迭代·创新·蜕变：依托提升工程 2.0 助力“4C”模式家庭教育课程建设-《迭代·创新·蜕变：依托提升工程 2.0 助力“4C”模式家庭教育课程建设》

《迭代·创新·蜕变：依托提升工程 2.0 助力“4C”模式家庭教育课程建设》 0.0（0人评）
浏览次数：1746 收藏次数：0 上传时间：2022-09-15 21:54:20

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课程大纲

00:00:58

问题与挑战

本章节分析了家庭教育中家长缺乏学习平台、教师缺乏信息技术指导以及学校缺乏课程建设等主要问题，指出当前家庭教育信息化发展所面临的关键挑战。
00:02:01

解决思路与策略迭代

介绍了从智慧父母营1.0到3.0的策略演变过程，包括线上微课、钉钉直播互动及公众号全面推送等方式，逐步构建系统化的家庭教育学习平台。
00:03:51

机制创新与实践模式

阐述通过阅读打卡、在线统计与积分激励等机制创新，推动家长系统化学习家庭教育理念和方法，并建立有效的学习反馈与激励体系。
00:05:00

华丽蜕变与成果展示

展示了家长教育理念转变、教师技术能力提升及学校品牌效益增强等方面的成效，体现了家庭教育信息化融合带来的全面蜕变。
00:05:44

实践成效总结

总结教师信息素养提升、家长参与度增强以及学校形成完整家庭教育课程体系等方面的实践成果，体现项目整体推进的成功经验。
00:07:04

案例创新与模式构建

提出构建‘四G模式’的家庭教育课程体系，融合信息技术手段打造移动云端学习平台，实现家庭教育与现代技术的深度融合与创新发展。

本视频介绍了某校依托浙江省提升工程2.0，通过构建“四C模式”和智慧父母营迭代升级，推动家庭教育信息化发展，促进家校共育新模式的实践探索与成效。

课程名称：迭代·创新·蜕变：依托提升工程 2.0 助力“4C”模式家庭教育课程建设

责任教师：缪晓静单位机构：温州市瓯海区郭溪第三小学

课程简介：

项目组依托提升工程 2.0实现策略迭代：从“1.0”到“3.0”。1.0版：线上微课，突破限制；2.0版：钉钉直播，实时互动；3.0版：公众号推送，全面铺开。机制创新：从“零散”到“系统”。线上阅读打卡，输入理念；实践分享，在线统计；数据分析，颁发证书。华丽蜕变：从“草根”到“高手”。家长提高育儿本领，教师提高信息素养，学校提升品牌效益。构建“4C”模式家庭教育课程体系，建立“之江汇”应用微课资源库，创建“移动云端”家长学习平台。

姓名	所在单位	学科/专业
缪晓静	温州市瓯海区郭溪第三小学	数学、班主任
叶洪卫	温州市瓯海区郭溪第三小学	语文
杨瑞	温州市瓯海区郭溪第三小学	数学
李如意	温州市瓯海区郭溪第三小学	语文
伍素和	温州市瓯海区郭溪第三小学	语文

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