本实验节选自教科版小学科学三年级上册第二单元“空气”的第7课《风的成因》。本课探究风的成因是上节课热空气会上升的学习活动的延续，是在已知空气的特征会流动及热空气会上升的基础上开展的探究活动。学生通过亲身实验观察“冷空气会向热空气方向流动从而形成风”这一现象，收集证据，建构和形成“空气流动形成风”的科学概念，知道空气的冷热不同导致空气流动是自然风形成的主要原因，并能举例说说生活中形成风的一些方法。也为下一个单元“天气”做好知识铺垫。

日常实验教学过程中会出现演示盒意外点燃，损坏，烟雾飘动不明显等不足，因此进行了本次实验改进的设计。