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一、实验创新要点：

   原教材的不足：

   （1）数据记录表格没有预设数据，大部分学生会茫然不知所措。

   （2）不能直观呈现力的作用线。

 （3）只能进行竖直力的研究，不能纠正小学前概念：动力×支点到动力点的距离=阻力×支点到阻力点的距离。

   实验改进：

   （1）增加了三组引导性数据，保留了一组空白数据供学生自由发挥。

   （2）利用细线直观呈现力的作用线。

 （3）加装了辅助杠杆、辅助线与燕尾夹，可进行倾斜拉力的研究，纠正小学前概念。

二、实验效果评价：

   （1）实验操作引导性强，提升教学效果

   （2）实验设施简单、取材方便，容易复制。

   （3）实验现象形象直观，易于理解。