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我和我的成长 1.0（4人评）
浏览次数：5610 收藏次数：0 上传时间：2021-04-11 20:25:19

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课程大纲

00:00:19

课堂日常与值日提醒

描述了课堂开始时的日常安排和对值日生的提醒，包括捡垃圾、突击检查等事项。
00:02:39

新同学林翔的介绍

介绍了新转学来的同学林翔，并提到他性格害羞，需要同学们帮助其适应新环境。
00:03:45

课堂互动与同桌合作

组织学生进行同桌合作朗读优美句子，随后涉及关于林翔不愿与班长陈倩倩做同桌的讨论。
00:04:40

学生之间的矛盾与评价

一些学生私下议论班长陈倩倩的行为方式，认为她对待同学不公平，表现出‘双标’行为。
00:05:17

老师指导班长帮助林翔

老师鼓励班长陈倩倩帮助林翔融入集体，并布置了一个任务，引导她从中学习如何更好地管理班级和关心同学。
00:06:31

体育课上的冲突与调解

在体育课上发生关于胡小雨欺负林翔的争议，老师介入并提出下节课将讲解如何正确相处的方法。
00:07:50

学生成长与心理描写

通过诗意语言表达学生的成长困惑、内心感受以及对友情、青春的理解。
00:08:32

学生兴趣与家庭沟通

有学生表达了对足球训练的兴趣，并希望老师能与家长沟通支持自己的课外活动选择。
00:08:55

小组合作与课堂活动

组织学生进行昆虫主题的小组合作学习，并制作相关图表备忘录。
00:09:53

家长交流与教育关注

涉及教师与家长之间的交流，反映部分学生在家庭照顾方面的缺失，请求学校给予更多关注。
00:10:39

课堂纪律再次强调

老师再次提醒学生注意保持教室卫生，以免影响班级评分。
00:13:00

林翔的家庭背景与成长问题

揭示林翔因父亲工作调动频繁转学，导致性格内向，母亲希望能在当前环境中稳定下来并请求师生帮助。
00:13:19

课文朗读与情感表达

学生们朗读课文《守株待兔》，并通过诗意的语言表达孤独、青春、勇气等情感主题。

本视频展现了班级中老师与学生之间的互动，以及同学们在帮助新转学生林翔融入集体过程中发生的各种故事。

课程名称：我和我的成长

责任教师：林思依单位机构：龙港市第十小学

课程简介：

姓名	所在单位	学科/专业
黄小洁	龙港市第十小学

课程章节
课程资料

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我和我的成长

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