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人教版小学数学学习中，我们经历了这样三个阶段的“观察物体”的学习，二年级上册，四年级下册，五年级下册。其中四年级的《观察物体二》从之前的观察生活中的物体进阶到观察数学组合图形，它要求学生能辨认前面、侧面、上面的形状图。

在教学过程中，需要教师带领学生进行验证三个方向看到的样子，但常常会遇到这样的问题：我们能清楚地为学生展现正视图，但无法直观地为全体呈现左视图。因此我们设计了这款教具——可视化几何学习器。

我们用硬纸板制作立方体，利用磁力吸在方格铁板上，便可随意地进行空间翻转验证左边和上面看到的样子，并用彩色吸片为学生直观呈现看到的“面”。通过先想象再验证的活动，培养学生的空间观念，提升核心素养。此外此教具在几何学习上还有多种功能，如在学习面积单位时，我们可以通过竖置铁板，感受面积单位的计数过程。

“可视化几何学习器”外形美观、功能多样便利，吸引学生的注意、发散学生的思维。助力学生在空间想象中，让思维可视化。