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“减负”新闻播报画外音：教育局召开关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》新闻发布会，对于执行“双减”政策进行了进一步说明……

开心合作小组，一起探索课外实践作业《快乐是什么》，1000字的课外实践作业，他们商议了半天毫无头绪，放学。

开心回到家，面对着大量的作业，很疲惫，她有一个字不认识，找字典，爸爸递给她一本从地摊上买的字典。

阅览室查找资料时，开心打开字典，竟然从里面掉出一封80年代小朋友小花写给未来小朋友的信，信里面说着她那时候的快乐……孩子们被深深地吸引了，就在这个时候，小花竟然穿越到她的眼前，原来那个时代的小花刚刚写完这封信，放入了自己的字典里。

小花随之加入小组，一起讨论“快乐是什么”。她们带小花参观了现代化的教室，小花心驰神往，随后小花看到她们堆积如山的作业和习题，不仅咋舌。小花又发现，虽然她们知识很丰富，但玩耍的项目很少，于是小花教她们。最后表达观点：快乐应该是“认认真真地学习，开开心心地玩儿”，在玩耍的过程中，小花完成任务，回到了属于她的那个年代。

他们终于完成了社会调查报告，老师看着实践报告，陷入了深思。

随后影片结尾，教师场景：孩子们，今天的课上到这里，今天没有作业。

孩子们快乐的笑脸，好像一朵朵快乐的小花，鲜艳美丽。