《我国的行政区》
陈玲玲 温州市教育局
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陈玲玲
温州市教育局
本节课选自浙教版《小学品德与生活》第六册第三单元，本节教材内容比较单一，但涉及地名众多，而且省（直辖市、自治区）的边界形态又各有不同，它们之间的相对位置也错综复杂。这是本节课的难点。因此，教师在教学中须反复运用地图、读图、拼图，使学生形成我国政区分布的空间观念。“孩子的工作就是游戏，孩子从他做的每一件事情中获得学习”（《学习的革命》），让学生在游戏中获得新知，通过游戏让孩子熟知各省的名称和位置。
胡庆余堂中药博物馆
赵婷红, 温州市教育局
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赵婷红,
配合解说的视频，让学生仿佛身临其境般地来到了胡庆余堂中药博物馆，了解了我国的国粹中医药文化的发展过程，认识了一位位既熟悉又陌生的医学名人，认识了不同种类的制药工具。在药材标本展厅，同学们发出了阵阵惊讶声：生活中寻常可见的植物、动物标本，还有很多学生意想不到药材，学生长了不少中药知识。学生最感兴趣的就是传统泛制药丸的片段，老师傅娴熟的技艺让学生赞叹不已。微课的呈现弥补了书本资料的不足，使得博物馆的呈现更立体，更生动，让学生有身临其境的感觉，印象深刻。