1.自制教具介绍：根据学生在学习北斗七星模型时遇到的问题，发现这个模型非常容易晃动，误差较大，且橡皮泥与细线的连接不牢固。本人根据教学经验利用可伸缩的升降架调节高度，利用手电筒的光斑模拟恒星，利用贴纸记录提高实验效率。改进后的北斗七星模型能够促进学生对课堂教学的吸收，将视觉图像变得生动化、科学化、具象化，帮助学生建立空间观念，激发对地球与宇宙的探究兴趣。

2.制作方法：

①依据数据调整升降架高度，将光斑中心点对准至相应高度。依次完成其余六个升降架的高度调整。

②将调好的7个升降架依次摆放在底座相应位置。

③打开手电筒，用红色贴纸标记光斑的圆心即恒星的位置。

④改变屏的位置，用同样的方法依次完成其他三个角度的观察记录。

3.教情学况中和使效用果

  本教具将北斗七星视觉图像变得生动化、科学化、具象化。教具的使用能够促进学生对课堂教学的吸收，帮助学生掌握学习重点，解决学习难点，培养学生建立空间观念，激发对地球与宇宙的探究兴趣。