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《摆一摆 想一想》是极具趣味性与挑战性的实践课,让学生通过实践探究学习数的组合、排列规律,用所发现的规律直接写数,培养学生的应用意识。让学生通过直观、感性操作摆三个圆片而体会、感知摆数是要遵循一定的顺序的,同时也让学生产生疑问,为下一环节的开展作铺垫。

 静,亦非停止不动,而是让学生在观察老师有顺序地演示摆从1个圆片至多个圆片的过程中,结合心中的疑问用心去观察,去发现,再让学生用自己喜欢的方法摆圆片,同桌互摆、互动、互学、互看,交流、掌握、理解数的排列规律,从而突破教学重难点，发展学生解决问题的能力。