本系列微课程针对人教版小学数学二年级上册的“图形与几何”进行展开。对于长度单位这一单元每一部分具体内容的呈现进行精心设计，使得知识点的形成过程更具逻辑性；也更联系学生的实际，符合小学生学习数学的规律。本课程亮点包括如下几点：

        1.注意呈现知识的形成过程，由“身体尺”引发学生探究长度单位的兴趣，使学生通过亲身经历学习数学知识。

        2.通过多种方式帮助学生建立1厘米、1米的长度观念，赋予抽象的长度单位别样的童趣，在活动和情境中认识长度、建立表象，体会数学在生活中无处不在，感受学习数学的快乐。