张老师
财富值:0
网络学习空间赋能电子专业教学新实践
潘非凡 永嘉县第二职业学校
评分0.0 (0人评) 收藏0 浏览464
潘非凡
永嘉县第二职业学校
教师构建“之江汇”教育平台电子专业同步课程,学生完成课前导学任务;搭建“之江汇”教育平台网络学习空间,整合教学资源并上传,实现课程资源的个性化推送,完成课后巩学,使学生在课余时间能巩固和拓展知识点,以支持学生的“泛在学习”和“异质化学习”;创建“之江汇”教育平台评价体系,为了帮助学生对教学知识与技能重难点理解与突破,结合网络学习空间课程任务点学习的反刍比、错题数量等统计数据,实时监控学生学习状况,同时学生对教师的教学环节进行评分。
三融创新 声悦课堂 ——“之江汇”应用于《妈妈宝贝》声乐教学的实践探索
陈超超 温州市瓯海职业中专集团学校
评分0.0 (0人评) 收藏0 浏览352
陈超超
温州市瓯海职业中专集团学校
当前传统的中职幼儿保育专业普遍存在学习内容与岗位需求脱节、园校联动与职业情境欠缺、家校联系与情感互动不足等问题,使得教学难以满足未来幼儿园的岗位实际需要与学生职业发展需求。为了解决上述问题,促进学生的成长,在“三教”改革精神的指引下,笔者对幼儿保育专业声乐教学的内容与方法进行大胆改革,实施了基于“之江汇教育平台”的声乐教学“三融课堂”,推动了传统声乐教学的创新实践,并取得了良好的成效。