三阶六环:之江汇赋能的精准教学路径探究——以中职数学复习课为例
郑成圩
瑞安市塘下职业中等专业学校
随着人工智能技术和大数据分析在教学领域的应用,信息技术赋能的精准教
学突破了时空局限和思维限制,从仅关注学生行为结果方面的探索,进一步发展
到关注学生的学习成绩、学习动机、认知过程和学习兴趣,成为一种新型教学模
式。之江汇教育广场是以云计算和大数据为基础,通过信息技术与教学过程深度
融合的网络学习空间。本案例以中职数学复习课为例,构建了之江汇赋能的“三
阶六环”复习课精准教学模式,为学生提供更精准的学习服务,构
成教与学的统一与融合。