四慧联网：基于数智云平台的小学音乐评价新实践
叶魏魏 瑞安市塘下镇罗凤第二小学
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叶魏魏
瑞安市塘下镇罗凤第二小学
本文运用“慧美育”数智云平台开展智慧评价、智慧教学、智慧管理、智慧教研，探索音乐评价与智慧云平台融合的方法和路径，开展数字化、智慧化的教学与评价，推动学校教育的高质量发展。
音乐戏剧箱
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音乐戏剧箱：用家里闲置的柜子制作成箱体，红色布条制作成台前幕布，黑色的布块挖空制作成台后幕布，用布料和棉花制作成人偶娃娃，添置上聚光灯。将音乐上传链接生成二维码，手机扫一扫便可播放音乐进行音乐剧表演。戏剧箱下面安置滚轮，可随时随地使用。音乐教材里包含许多的音乐剧作品，课堂里缺乏生动有趣的形式和手段提高学生的学习兴趣和效率。基于学生对戏剧的喜爱，将音乐教材的作品和戏剧融合起来，学生自己制作剧中人物，自己演绎音乐剧情，有助于更深入的理解作品。
可编曲铝板琴
王微微 温州市龙湾区桃花岛小学
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王微微
温州市龙湾区桃花岛小学
玩转节奏台历
黄赛敏 乐清市北白象镇茗西学校
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黄赛敏
乐清市北白象镇茗西学校
可视化五线谱音高表
张丽 文成县第三实验小学
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张丽
文成县第三实验小学
本教具由三部分组成，首先是主体的高低音谱表，可以让学生直观感受音的高低，在左手边的是音名的转盘，右边的是唱名的转盘，当磁力扣放到中音1的位置时，让学生 去转动两个转盘，转到相应的音名c和唱名do，使学生能准确的感受音高位置和相对于的音名和唱名，教具背部有磁力贴，可以放置黑板使用，让学生在趣味的音乐实践中掌握乐理基础知识。
便携磁力节奏卡
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本教具由彩色卡纸、磁力贴等塑封而成，把常用的节拍和节奏型制作成磁力贴的形式，在常用节奏型的下面加入节奏念法和奥尔夫的念法，直观呈现给学生学习。彩色色块的使用让学生快速清晰分辨节奏型，每张节奏型是一拍，能快速找到节奏型进行改变或自由创编，增加上课的趣味性，培养良好的音乐感知能力。
节奏花朵
陈芳芳 瑞安市仙降第二小学
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陈芳芳
瑞安市仙降第二小学
节奏对等圆盘和方盘
鹿城区 蛙鸣双响筷
朱秀霞 温州市马鞍池小学
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朱秀霞
温州市马鞍池小学
在“外卖”的时代，我们常常用手机点快餐、奶茶。所以，一次性餐具使用量逐步增多。我们利用已使用过的餐具自制蛙鸣双响筷，也可以利用家里使用已久，准备扔掉的筷子制作。呼吁大家点外卖尽量选择无需餐具，减少一次性餐具使用。该教具可以在音乐课上使用，代替木鱼、蛙鸣单响筒、双响筒乐器，一筷多用。
沙锤双响筒
李思思 平阳县萧江镇第四小学
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李思思
平阳县萧江镇第四小学
鼓面沙锤
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