“帆游学堂”青年教师职业发展特色教研系列微课程

王绵绵

温州市教育局

本套课程是农村小学“幸福教育”建设过程中，发现乡村教师专业成长的幸福感差异，为寻求教师的幸福感与专业发展的平衡点组建的一支朝气蓬勃、力争上游的农村教师学习共同体——“帆游学堂”，根据教师共同体教研实践经验和教师成长提升，摸索整理的一套能促进教师个人专业发展，提升职业幸福感的微课程。本套课程适用教研组活动，课程从专业写作、基本功、读书荐书、技术应用、形体健身、磨课技巧等多方面展开，活动的开展有效促进教研的积极性和趣味性，教师专业发展提升明显，有很强的可参考性。

几何画板制作教程-圆的面积

娄旭初

温州市教育局

经典诵读之当时光已逝

卢益红

温州市教育局

声 听 beauty╲ Nature 朗 读 学校是宣传推广 落实语言文字规范 标准的主阵地， 作为市语言文字示范校， 我校更是将语言文字 规范落实到每一处。 从说好普通话， 写好规范字做起。 Nature 诵 读 引领sun 卢益红校长，曾获浙江省优秀普通话测试员称号，温州市资深演讲与朗诵比赛的评委，作为鹿城区语言文字专家组成员，责无旁贷地承担起培养教师语言文字规范的培训工作，坚持每周二中午给全体语文教师上朗读指导课“听声如面”， 分享sky 在布置每天读诗一首的打卡日记里，都是语文老师们的一首首经典作品，因此，借助之江汇微课程平台，将老师们自己诵读，自己制作的微课推出来，让更多的老师受益！ 成长sun 我校教师的普通话水平经过一年多的坚持锻炼，得到了明显的提升，经典诵读，就这样深深埋进老师们的心里。一系列的学习培训，对老师们构建高效课堂起到了引领、启迪与借鉴作用，同时在不断的学习与实践中，教师们也收获了自己的成长。 Life 生活 当一个人努力生活， 努力做着自己想做的事时， 就会暂时忘记了生活的烦恼， 取而代之的是一种轻松的快乐。 就这样， 让我们在经典诵读中， 慢慢收获更多的成果， 来丰富自己的内涵。 经典诵读 在诵读经典中养德行 在反复诵读中 遇见更好的自己 END

随身课堂之微课制作

张兵

温州市教育局

随身课堂是利用ipad进行课堂实践的一个项目，在项目实施过程中，教师需要制作微课来辅助教学，因此 我们开发制作这套微课程，旨在提高教师制作微课的能力，提高课堂教学的效率。 《随身课堂之微课制作》主要介绍如何利用完美演示（explain everything）来制作、编辑微课，以及小 学科学《暴露学生操作问题》、《小学科学前概念》、小学数学《数学新授课微课》、《数学习题课微 课》、《数学复习课微课》这两门学科五种不同类型课的微课制作。

小学数学中几何画板课件制作技巧

林志辉

温州市教育局

利用几何画板的超强动画性和互动性等特点能很好的破解学生学习的难点，能给孩子在脑子里留下动态的思维表象，为后续的想象提供了可能。我们团队曾多次受邀到温州各地区进行多达30余次的小学数学老师几何画板培训，本微课程就是系统的讲解用几何画板开发课件的方法和技巧，利用小学数学实例介绍实际教学情境中使用几何画板进行数学教学的具体方法。带领小学数学教师弄清楚几何画板能做什么、怎么去做和为什么要这么去做。不再是简单的做课件，而是上升为如何设计教学案例。