AIGC技术赋能教师“新质生长”的区域推进实践
黄菊敏 瓯海区教育局
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黄菊敏
瓯海区教育局
指向创新：人工智能推进的区域性行动
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近年来，瓯海区在人工智能教育区域推进中发力，聚焦创新能力的培养，构建具有智能+时代特征的“323”模式，纵深推进区域人工智能教育，为探索人工智能在中小学区域推进提供参考价值和借鉴意义。