张老师
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千年纸脉育匠心，实践育人绘职涯-理想志向教育主题班会
周倩倩 浙江省瓯海中学
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周倩倩
浙江省瓯海中学
通过构建多种实践活动，“纸脉+职脉”双链策略成功将温州泽雅造纸术非遗文化深度融入劳动教育与职业生涯规划教学。通过四大环节、四组双链，层层递进地解决了职业认知“空心化”、劳动教育“形式化”、职业传承“断代化”、职业认知“功利化”等问题。不仅让学生传承了千年纸脉文化，培育了匠心精神，还引导学生结合时代需求，明确职业发展方向，把个人理想融入民族复兴的伟大梦想，与时代同步伐，与人民共命运。
一张名片里的中国梦
张婧 浙江省瓯海中学
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张婧
本次主题班会微课以“一张名片里的强国梦”为题，面向高一学生开展。在人工智能迅猛发展的时代背景下，学生面临学业与未来规划的双重挑战，亟需树立明确的目标意识，将个人成长与国家发展紧密相连。班会通过迷宫游戏、哈佛大学目标实验等生动导入，引导学生认识到目标对人生方向与潜能的激发作用。核心任务围绕“设计20年后的校友名片”展开，鼓励学生将抽象梦想转化为具体职业愿景，结合AI时代职业趋势与国家“卡脖子”技术突破需求，思考个人优势与核心竞争力。通过观看追梦人视频、对话AI智能体、即兴演讲等环节，学生逐步深化对目标与责任的理解，在名片设计中融合个人梦想与强国使命。班会最终引导学生以“录取通知书设计”延伸活动，延续中国梦主题，强化理想信念，激励学生成为敢于追梦、勤于圆梦的新时代青年。
抬头
沈悦 浙江省瓯海中学
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沈悦
高一入学，偌大的压力让一位本十分热爱画画的女生不得不放下爱好，但这种取舍收效甚微。在第一次运动会，她与班中一位爱拍视频的女生有了点小摩擦。运动会结束后，在所有同学都在为那位女生的混剪欢呼时，班长突然提出把她们安排成同桌……
