张老师
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四慧联网：基于数智云平台的小学音乐评价新实践
叶魏魏 瑞安市塘下镇罗凤第二小学
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叶魏魏
瑞安市塘下镇罗凤第二小学
本文运用“慧美育”数智云平台开展智慧评价、智慧教学、智慧管理、智慧教研，探索音乐评价与智慧云平台融合的方法和路径，开展数字化、智慧化的教学与评价，推动学校教育的高质量发展。
音乐戏剧箱
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音乐戏剧箱：用家里闲置的柜子制作成箱体，红色布条制作成台前幕布，黑色的布块挖空制作成台后幕布，用布料和棉花制作成人偶娃娃，添置上聚光灯。将音乐上传链接生成二维码，手机扫一扫便可播放音乐进行音乐剧表演。戏剧箱下面安置滚轮，可随时随地使用。音乐教材里包含许多的音乐剧作品，课堂里缺乏生动有趣的形式和手段提高学生的学习兴趣和效率。基于学生对戏剧的喜爱，将音乐教材的作品和戏剧融合起来，学生自己制作剧中人物，自己演绎音乐剧情，有助于更深入的理解作品。
慧美育：音乐“教—学—评—研”一体化智慧云平台的实践与创新
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近几年，笔者结合本校的需求，创新应用“慧美育”智能云平台的各个场景构建教学评研一体化，共促精准教学常态化、共享交互学习个性化、共融音乐评价现代化，共生音乐教研自主化。
送您一面五星红旗
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影片讲述的是小学生在上美术课时画国旗，主人公瑞轩曾经去过重庆渣滓洞景点旅游，看到过狱中红旗，所以在美术课上画起。同学们嘲笑瑞轩连国旗都不会画，老师借此机会向学生讲述了当时的故事。瑞轩作为宣讲员，在学校以及瑞安国旗管向学生宣讲有关国旗的知识，让其他同学对历史铭记于心。我们采用插叙和穿插式蒙太奇的拍摄手法，让已经逝世的陈然和现代的瑞轩进行隔空对话，呈现更立体的画面感。
声控蘑菇灯
李文晓 瑞安市塘下镇罗凤第二小学
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李文晓
声控蘑菇灯-制作说明 提出问题： 一天半夜，我醒来想上厕所，摸了好久才摸到灯的开关。因此想做一个会听话的灯。 分析问题： 我将这个想法告诉老师后，老师让我自学《语音识别》这课，我从中得到了答案，运用语音识别的原理，将语音识别成文字，最后通过语音识别出来的文字来控制灯的开关与明暗。 解决问题： 硬件选用掌控板2.0、掌控IO扩展板、Gravity：I2C语音识别模块、3.7V锂电池以及白色LED发光模块进行组装，核心程序采用Mind+软件进行程序设计，运用语音识别模块将语音转换成文字，通过文字对应地控制灯的开关和明暗。 步骤一：连接硬件 连接相应的硬件部分，硬件有：掌控板2.0、掌控IO扩展板、Gravity：I2C语音识别模块、3.7V锂电池、白色LED发光模块等！连接图如下： 步骤二：程序设计 步骤三：外形设计 使用3D打印笔进行蘑菇灯的半球形灯罩设计，选用废弃地球仪作为灯罩外形的样式，然后使用3D打印笔描绘出半球形。蘑菇底柱，依照圆柱形塑料瓶为外形依托，进行底座设计，然后将两部分镶嵌在一起。 步骤四：组装、调试作品 经组装和调试蘑菇灯作品，实现了声控开关灯和调节明暗的效果。
