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由于书中实验不够直观,故我们采取了氨气扩散出来,遇酚酞变红的原理来说明气体的扩散现象。用酚酞润湿滤纸,放置于玻璃管内,倒置在氨气上方,滤纸由下向上的变红,现象清晰、明显,能很好的化解气体扩散比较抽象的难题,培养学生观察、分析、推理的逻辑思维。
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