设计意图：在日常生活中，幼儿经常接触到各种各样的弹性玩具，如球、蹦蹦床。弹性在我们的生活中无处不在。于是，本次活动以弹性为主线，引导幼儿通过多种方式主动探索，感受弹性的特征，培养探究能力，体验弹性物品的有趣，感受弹性在现代生活中的运用。在《弹性大发现》活动中，引导幼儿通过探索、记录的方式区分弹性物品和非弹性物品，并了解在生活中弹性的运用；在《小松鼠跳起来了》活动中，探索利用弹簧的弹力帮助小松鼠跳起来的方法以及弹簧形变的大小与小松鼠跳得高低的关系；在《弹簧纸盒子》活动中，探索巧玩纸弹簧，感受探索之乐趣。在本次系列科学探索活动中，幼儿通过猜测、自我探索、寻找，初步感受、理解弹性这一现象，激发幼儿对周围事物的探究兴趣和欲望，发展其创造能力。