通过对我校近年来开展STEAM课程过程中遇到的问题，同时对国内STEAM教育面临的问题和挑战进行全面分析，以提高STEAM教育的普及性和适用性，针对没有编程基础的学生，为他们提供能完成各种命令性动作模块教具为目标，使学生应用简单的连接方式，获得他们想要的功能模块。从而降低STEAM教育的教学要求，激发学生的创新意识和培养学生的创新能力。