本课是部编版小学语文二年级下册的一篇课文，是一首包含丰富自然科学知识的儿童诗。我利用技术赋能，助力课堂。我用希沃白板中的“课堂活动——分组竞争”增强对后鼻音词语的记忆，用“课堂活动——知识配对”引导孩子们给词语找好朋友，增加了课堂趣味。用微课助力，让学生了解字理，帮助记忆字形。传统的教具磁力板贴加上新型的技术课件使这堂课趣味横生，使孩子们沉浸于课堂，在不知不觉中获得能力的提升。