亲爱的同学，说起“议论文”，你是不是很苦恼？

我们设计这门微课程，就是想通过一些具体的很有思辩性的议论文文段的论据的鉴赏分析，让同学们了解议论文写作是感性生活体验和理性思维两者不可废，即“关注自我”也“关注社会”。写作还应该在原始生活和感情的基础上把潜在的智慧激活、把深层的理性挖掘。因此，我们在课程教学中引导同学们进行思维训练：面对一个命题，可以从哪几个角度进行多维思考，怎样论述才能具有思辨性、说服力，如何将自己的观点阐述，自己的观点该通过怎样的论证才能成为一篇够具有强烈的说服力高分作文，最终使思维得到最大的训练。

呵呵，你很聪明，已经知道议论文的写作过程是一个充满联想、判断、推理、抽象等内容的复杂思维过程，又是一个清晰、有力地阐述这些内容的表达过程。

议论文写作需要一个严整的序列训练，所以，不能急功近利哦！

怀着热忱来学习论据的分析运用，我们能感受到一种乐趣，一种智慧，收获一种理性……我们也就一定能够不虚此“课”了——你，一定可以！