本课的施教对象为高二学生。现代高中生个性鲜明，追求个性的自由，部分学生对“集体”的解读比较片面，因此对班集体的归属感不强。本课结合时事新闻及日常生活问题，引导学生体验团队凝聚力的强大，认识到个人与集体的紧密关系，激发其对班集体的热爱，并学会如何在日常生活中提升凝聚力。