将名著阅读具体化，作为弘扬传统文化的窗口，既符合新课标对名著阅读的要求，又体现了语文教育教学观与新课程资源开发观的要求。开发利用与教材相关的经典名著等课程资源，提高学生的语文素养。

结合高中教材，实现课堂教学的课外拓展，深化学生对于语文教材的理解，激发学生深入探究的积极性。

《活着》导读

《边城》导读

《雷雨》导读

《阿Q正传》导读

《罗密欧与朱丽叶》导读