数学游戏是激发学生学习兴趣最好的媒介，在游戏课中不仅要让学生“玩”，还要让学生在玩中掌握数学学习的方法，培养良好的习惯。因此，数学游戏课重在了解游戏规则，掌握操作方法，并感悟游戏中的数学原理。基于学生的年龄特征，他们对游戏均持有一定的好奇心，了解游戏规则、掌握游戏技巧并不难，难在感悟蕴含在其中的数学原理。当游戏比较复杂的时候，通常需要化难为易，化繁为简，从小数据中找到游戏的规律和原理，从而熟练掌握游戏技巧。