本微课程基于我园大班幼儿对幼儿园里小动物们的喜欢和关爱，结合我园STEAM特色园本课程研究的方法和路径，通过科学分析STEAM建构的要素，科学创设一系列具有内在逻辑关系的STEAM建构活动，最终构建完成乌龟和仓鼠的小屋。

我园教师在学习STEAM理论，掌握STEAM活动基本模式的基础上，善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用幼儿日常照顾幼儿园小动物的生活机会，引导幼儿通过观察、讨论、测量、比较、操作等方法，发现、分析并解决动物之家如何打造的问题，提高合作能力。