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作品信息
  • 作品名称:基于“宏观-微观-符号”表征的离子反应
  • 参赛作者:林张媚
  • 指导老师:
  • 参赛学校:浙江省泰顺中学
  • 县市区:泰顺县
  • 作品时长:8:1
  • 作品简介: 离子反应是高一学生理解的一个难点,其反应的实质是什么?很难理解。本作品通过在初中已有的知识复分解反应的条件之一是有沉淀产生这个宏观现象的基础上,观看数字化实验了解在反应的过程中离子的浓度发生了改变,进而理解其微观反应实质,最后通过离子方程式的书写进一步理解离子反应。
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